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广东外语外贸大学本科生辅修专业管理规定留学生学籍

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( 广外校〔 2019 21 2019 7 8 日印发 )

第一章 总则

第一条 为了充分发挥学校的综合优势,调动学生的学习积极性,增强学生的专业能力和就业竞争力,培养出更多适应社会经济建设和发展需要的复合型人才,学校实施了“以人为本”的办学宗旨。次要专业人才培养模式。为了规范相关的管理工作,按照《广东外语外贸大学本科生身份管理规定》(广东大学 2017 38 号),制定本规定。

第二条 辅修专业是指具有学习能力的全日制本科生依赖于基础教育体系的主修专业,并根据相应的专业本科人才培养计划获准同时学习的专业。辅修(双学位)专业是辅修的一种类型,需要跨学科研究。

第二章专业设置与人才培养计划

第三条 根据已授予授予学士学位的本科专业的教学条件,每所大学均根据社会和学生的实际需求提交书面申请,以开设副专业。经学校批准,确定实施副专业培训模式的本科专业。

第四条 未成年人专业人才培训课程总学分 30 学分;初级(双学位)专业人才培训课程的总学分 60 学分(包括毕业论文的学分),其中第一 30 学分分为未成年人专业人才培养计划课程学分,之后 30 学分是学位申请课程的学分。

初级专业人才培训计划课程应包括教育部指定专业的专业课程。 作为针对各种实验班的国际人才培养模式的改革,分别制定了本科人才培养计划。

第五条 次级专业人才培养计划包括在同一级别的本科专业人才培养计划的基础上建立一所大学,并从中选择一些课程。具体事项,应当按照学校本科人才培养计划的有关规定执行。

第六条 未成年人专业人才培训计划中的课程均为必修课。原则上,学生应在其专业的第三至第八学期修读所有课程。

第三章学习要求和录取程序

第七条 符合以下条件的学生可以申请未成年人:

(1)有业余时间的全日制本科二年级学生; (2)完成主要专业本科人才培养计划中指定的第一学年的所有学分,并获得平均学分 2.7 及以上; (3)该专业第一学年修读的所有课程均未通过或重考; (4)没有纪律处分的记录。

第八条 每个大学生只能在学校期间申请学习 1 辅修专业,如果您需要申请学位,则必须选择一个跨学科的辅修专业来学习。

第九条 辅修专业录取程序:

(1)公布计划。在第二学期的学生专业 8 一周前,草拟了一份小型专业工作计划,然后提交给教务处审查,然后由教务处宣布。 (2)学生申请。在规定的时间内,符合条件的学生可以根据教务处发布的次要专业注册通知书进行申请; (3)审查开放学院。第三学期之前,主修专业 3 在一周内,将根据工作计划和学生注册进行审核,并公布审核结果和拟议的录取清单。在宣布没有异议后,将拟议的录取清单提交给教务处; (4)学校批准和公告。学术事务办公室批准并公布待录取的候选人名单 5 工作日。公开反对后,将统一公布录取名单。 第四章 缴费与注册

第十条 小型专业课程按学分收费,具体标准按照省物价局的政策和学校的有关规定执行。

第十一条 被批准学习副修专业的学生必须在每个学期的指定时间内支付学费,并前往开学学院以带收据的方式办理注册程序。

学生缴纳费用后 1 在几个月内完成当前学生的注册程序。符合以下条件之一的人必须终止其短期课程并且不被注册: (1)辅修专业的学生已经退学; (2)未成年学生被开除学籍; (3)由于将未成年人(双学位)学生的专业转移至同一学科类别,因此对主要和次要(双学位)的专业进行研究; (四)未经批准,连续两周未参加小专业教学活动的; (5)没有正当理由而未在学校规定的期限内付款和注册。 第五章教学组织与管理

第十二条 未成年人专业的教学管理已纳入学校的本科教学管理系统。教学管理的要求与各专业的要求相同,中学和中学都实行中学管理。

第十三条 副专业学生的日常管理是所在专业所在学院的责任,教学管理是开放学院的责任。

第十四条 每班课程数:外语专业 30 40 人,非外语类专业 45­ 55 人。

第十五条 合格的未成年人可以申请课程豁免,听力豁免和重新学习。具体事项应按照学校课程的有关规定执行。

第十六条 初级专业课程的期末考试由开放学院组织。原则上,它安排在每个学期的考试周中。考试要求与专业相同。

第十七条 副专业课程的评估是根据学校课程评估的相关规定进行的。

第十八条 未通过副修专业课程的评估不会影响主修专业的毕业和学位授予。

第十九条 每个学院负责未成年学生的绩效管理。

第二十条 主要专业第七学期开始后 1 一个月内将对未成年(双学位)学生的学业状况进行中期审核。对于符合以下条件的人员,将通过中期审查:

(1)本专业所有课程的平均学分 2.0 及以上; (2)所有课程的平均GPA的副修学位(双学位) 2.0 及以上; (3)参加国家大学英语四级考试,成绩达到国家大学英语六级资格线,或参加托福( TOEFL_iBT )成绩不低于 90 积分(在有效期内),或参加雅思考试( IELTS )成绩不低于 6.5 积分(在有效期内);参加国家专业英语四级考试并通过考试,或参加托福( TOEFL_iBT )成绩不低于 95 积分(在有效期内),或参加雅思考试( IELTS )成绩不低于 7.0 分(有效期内)。

第二十一条 学院的开放将对未通过中期审查的未成年(双学位)学生发出预警,通知学生本人并向教务处报告。

第六章 证书颁发

第二十二条 在完成辅修专业本科生人才培养计划中规定的课程的同时修完主修专业并获得相应学分的学生,可以从主修专业毕业后离开学校申请。通过审查后,学校将颁发辅修专业证书。

第二十三条 学校对学生的专业进行毕业和学位审查时,还必须对其辅修专业进行学位审查。副专业学位授予条件应按照学校授予学士学位的有关规定执行。

如果学生的专业获得批准毕业,他或她获得了主修专业并符合副专业的要求,学校将授予副专业学士学位并颁发副专业学位证书。对于获得副专业学位证书的学生,学校将不再颁发副专业证书。 如果学生的主修专业被批准毕业,并且主修专业但不满足副修专业的要求,学校将终止副修专业,而不授予副修专业的学士学位。 如果学生的主修专业被批准毕业,但尚未获得主修专业,则学校将终止其辅修专业,并且不授予辅修本科学士学位。 如果学生的专业不允许毕业,学校将终止其辅修专业,并且不授予辅修学士学位。 第七章 附则

第二十四条 本规定自发布之日起生效。 《广东外国语大学未成年人专业管理规定》(广东大学[ 2018 11 号)同时废止。

第二十五条 该规定由学术事务办公室解释。

广东外语外贸大学重修费用

为进一步加强外国留学生(以下简称留学生)的教学管理,提高外国留学生的培训质量,根据国家发改委联合发布的《高等学校外国留学生录取管理规定》。教育部,外交部和公安部(2000年1月31日),以及《广东外国语大学本科生身份管理暂行规定》(2006年12月31日),以及根据我校国际留学生的实际教学管理,制定本暂行规定。

第一章 总 则

第一条接受和培训国际学生是促进我国与其他国家之间的教育,文化交流和经贸合作,增进我们与其他国家人民之间的友谊和了解,以及加强国际间国际化的战略性重要任务。我们学校的教育。

第二条接受国际学生应遵循我国的外交政策和教育制度,考虑到派遣国的情况,并执行遵守标准,择优录取和衔接管理的原则。

第三条外国留学生的教学和培训基本按照各专业制定的教学计划进行。经教务处批准,可根据外国留学生的特点和要求,调整一些教学环节。

第四条严格要求留学生认真学习和帮助。按照他们的才能和严格的教学管理。

第五条留学生必须遵守我国的法律,法规和学校的规章制度。

第二章 入学要求

第六条留学生应在每年的6月30日之前提交入学申请表,高中毕业证书和成绩单(如果不是中文或英文,则需经公证的中文或英文原件),护照和签证副本。与法规。 ,HSK证书和成绩单副本及照片,经国际学生教育学院(以下简称国际学生学院)审查后,提交给学校的学术事务办公室,并经学术事务办公室和负责任的学校领导,提交省教育厅和省外事办批准,并经教育部备案,并向中国奖学金委员会电子注册学生身份。正式录取后,国际学生学院将签发《录取通知书》和《外国留学生来华签证申请表》(即JW202表格)。被录取的申请人应携带“录取通知书”和“ JW202表格”到中国驻中国使领馆申请签证。

国际学生应出示“录取通知书”和“ JW202表格”等相关材料,并在学校规定的期限内到学校办理入学手续。那些由于某种原因而无法按时报名的人应向国际学生学院申请书面请假。休假期一般不应超过两周。那些没有请假或逾期没有请假并且没有登记超过两个星期(由于不可抗力和其他正当理由)的人将被取消参赛资格。

注册后,学生应进行身体检查,并按照有关规定申请居住证。那些不符合健康标准的人应立即进行停药或停药程序。

第七条留学生可以选择学习本校所有本科专业,基础学制为4年。

第八条所有以政府名义被录取的外国留学生,均应经教育部审批。通过校际交流或其他渠道录取的外国学生,应经学校审查批准,并报上级主管部门和教育部备案。

第九条攻读汉语专业的国际学生,汉语基础不为零的,可以进入一年级;拥有新HSK4证书的人员可以进入第二年;那些拥有新的HSK5证书并通过我们学院的入学考试的人可以进入三年级。学习其他专业(英语课程除外)的学生必须达到新的汉语HSK 5级。

第十条来华学习的国际学生应当持有普通护照。持外交,公务或特殊(或官方)护照的人员,在入学前应获得中国有关使馆的证明,表明他们在中国学习期间放弃了有关特权,并与公众进行了相应的手续。我们国家的安全机构。

第十一条留学生入学时,应首先在留学生学院注册并缴纳费用,然后向有关学院报告。外国留学生学院将在每年的9月学期开始后的两周内向学术事务办公室和相关学院报告外国留学生的名单。

第三章 课程与学分

第十二条四年制汉语专业本科生应修得152学分,实践课程10学分(其中专业实习4学分,毕业论文6学分)。本科国际学生必须修读非中文专业,才能获得120个学分(根据每个专业的不同要求,包括必修课,选修课和实践课)。

第十三条“中国概况”是所有本科专业的必修课。

第十四条英语专业的外国学生必须参加四,八级统一的专业英语考试,成绩与学位程度挂钩。

第十五条国际学生可以免修政治理论,道德教育,军事训练和军事理论课程。 “体育”是一门选修课。

第十六条国际学生可以参加选修课。原则上,学校中的各种常规选修课程都可以选修。国际学生应在指定时间内完成选择课程的程序。

第十七条留学生选择课程后,应按时上课,完成功课并参加考试。那些没有通过选课程序上课或参加考试的人的考试成绩将不会被认可。

第十八条在国外或中国其他大学获得的学分,应由国际学生学院审查,并报教务处确认。所有获得认可的学分都可以自动获得大学学分,并且所有未经确认的学分都必须重新研究。

第十九条外国留学生的入学时间不得超过6年。

第四章 考试与成绩

第二十条考试形式由教员根据课程的性质和教学要求确定。它可以以不同的形式进行,例如笔试,口试和论文写作。国际学生完成教学计划中指定的课程,通过考试结果,并获得课程学分。

第二十一条中文专业的总学期分数由教师根据课程大纲的要求,根据国际学生的期末考试分数(占60%)和平时分数(占40%)。通常的成绩包括班级测验,学生完成功课,出勤,班级表现等。未通过学期总成绩的学生可以参加本学期补考。

第二十二条在一个学期内,如果一个课程缺课(包括缺勤和请假)的时间不超过该课程教学时间的1/3,则该课程的考试资格将被取消,并应重新上课。

第二十三条国际学生因公务,疾病或特殊情况,可以申请延期考试,并根据需要提供相应的证明材料。推迟的检查结果记录为正常结果。

第二十四条考试不及格的课程,不予记分。严重违反课程考试纪律或作弊行为将使课程考试成绩无效。

第5章补考,补考和免试

第二十五条必修课学期不及格的国际学生可以补考一次,不补考的必须重新参加考试。那些没有办理推迟考试手续或因违反纪律或考试作弊而被取消分数的人,必须重新参加考试。同一课程的最大重考次数为两次。可以选择不及格的选修课程,或者可以选择同类的替代课程。

第二十六条本学期只有一次补考。缺席者将自动放弃。没有第二次补考,该分数将被计为零。

第二十七条重考后通过的课程,将根据实际成绩进行评分,并给予相应的学分。因严重违反纪律或作弊行为而通过的重考或重考课程将被计为60分并给予相应的学分。

第二十八条豁免是指国际学生重修的课程与当前课程之间的时间冲突,经学院批准后可免除。申请免修课程的学生应按时完成老师分配的作业,并与班级一起参加该课程的常规考试和期末考试。成绩合格者应取得本课程学分,成绩不合格者应予以重考。

第六章 升级与留级

第二十九条取得汉语水平考试(HSK)5级新证书,并通过各门课程考试的二年级汉语国际本科生,可以升入三年级学习。那些没有获得新的HSK 5级证书但在第二年通过了各种课程的考试的人可以进入三年级试用期(如果他们在试用期内获得了新的HSK 5级证书,他们可以正式进入三年级)。

第三十条通过汉语专业的国际学生,如果通过了三年级各门课程的考试成绩,可以升入四年级。

第三十一条三年级汉语专业学生修完课程后,尚有1-2门课程不计学分的学生可以升入四年级学习,但必须重新修读无学分的课程。

第三十二条为汉语专业本科三年级国际学生补课后,如果有3门或3门以上无学分的必修课,必须重修三年级。

第七章暂停,恢复和保留学生身份

第三十三条有下列条件之一的国际学生可以申请停学:

(一)因病不能坚持正常学习的;

(2)在一个学期中,由于其他原因而缺课的学生,最多占该学期总学时的1/3。

停学一般为一年,累计期限不能超过两年。

第三十四条因特殊情况需要暂停学习的国际学生可以申请保留学生身份。保留学生身份的期限通常为1年,最长期限不得超过2年。

第三十五条中断学业或停学期限届满的国际学生,应在学期开始前出示相关证明(返校应经学校医院复检),并向学院申请复学。

第八章 退学

第三十六条严重违反学校纪律,学校规章和国家法律法规的留学生,应根据情节轻重予以处罚,直至退学。

第三十七条因某种原因不能按时返回学校登记的,应当向留学生学校提出书面请假申请,请假期限一般不超过一个月。那些没有请假或逾期请假且未登记付款超过一个月的学生将被退学(由于不可抗力等合法原因除外)。

第三十八条每学期连续缺课两个星期,或者缺勤率达到学期总时间的1/3的,退学。

第9章毕业,完成和学士学位

第三十九条本科留学生的学历证书分为毕业证书,结业证书和本科学历证书。

第四十条四年级国际学生,如已完成本专业所要求的学分并通过学位论文,则可以毕业。

第四十一条符合大学规定的外国留学生学位的本科生,应当获得学士学位证书。

第四十二条未完成本专业要求的学分的四年级国际学生,将颁发结业证书。

第四十三条国际学生在完成课程后的两年内,通过重修课程或撰写毕业论文达到毕业要求的,可以续签毕业证书。合格后颁发的毕业证书,应当按照发证日期填写毕业时间。

第四十四条提前完成规定学分并完成本科论文及格及以上的,由外国留学生学院批准,并由教务处批准尽早毕业并获得毕业证书。但是,学士学位的资格审查必须与其他国际学生一起进行。每年六月,国际学生学院都会向学位评估委员会报告,通过审查的人将获得学士学位证书。

第十章 附则

第四十五条本暂行规定自2014年9月起施行,发现事项按《广东外语外贸大学本科生管理暂行规定》执行。

第四十六条国际学生协会负责本规定的解释。


GDUFS信用体系的改革:您获得的学分越多,您支付的钱就越多

毕业最多可推迟6年。昨天宣布,改革将于今年秋天启动。学费可能上涨,但没有费用政策支持

羊城晚报记者王谦和记者刘红艳

经过近十年的学分制探索,广东外国语大学于7日宣布实施学分制改革的决定。从2015年秋季的新学年开始,新生将能够享受符合国际标准的灵活学术体系,并且老师将接受更加严峻的挑战。广外总裁钟卫和向媒体介绍了改革的具体情况。

学生可以选择自己的课程

据了解,我国现行的大学学分制主要包括以下几种:完全学分制,计划学分制,学年学分制,复合学分制和学分制+弹性学制。从本质上讲,我国大多数大学目前实行的学分制不是真正的学分制,而是学年学分制。该教学管理系统存在许多问题,例如选修课程严重不足,课程设置不合理,学生盲目选择课程等。学校制度不灵活,学分制后,由于政策的限制,学生无法提早毕业;他们不能自由选择专业;实力不足等,迫切需要深化教育体制改革。广外改革是朝这个方向的尝试。

钟卫和介绍,改革以选修制,学分制和学分制为核心,实行灵活的学制,专业选拔制,专业和辅修制,学分互认制,免学制,学制。预警系统和学术工作辅导系统是实现学生对专业(方向)的独立选择,对课程的独立选择,对教师的独立选择以及对学习时间的独立选择的基本内容。这项改革包括一份文件《广东外语外贸大学关于在本科教学中实行完全学分制管理的若干意见》和十份支持文件。目前,已经发布了一份文档,并且将陆续发布十份支持文档。

希望试点学分制收费

钟伟和坦率地说,尽管改革即将开始,但仍受到政策瓶颈的限制。例如,当前的学年学费制度不能满足学分制的要求。据介绍,广东省高等学校仍沿用十几年前的标准。外语专业的学费约为4600元/年,非外语专业的学费约为4300元/年。无论参加多少门课程,学费保持不变。学分制下的费用应该是更多的选修学分和要支付的更多费用。这种设置的原因是,一方面,学校的办学成本将大大增加,另一方面,它也可以使学生意识到成本负担和学习的责任感。优质价格原则,公平合理。如果收费政策没有改变,仅就课程设置而言,广东省外经贸厅每年将增加至少600万元的投资,这可能不堪重负。

GDUFS希望政府部门将允许学校对学分制进行收费试验。政府部门可以设置收费范围,学校可以独立确定专业注册学费和学分学费。

学生可以提前或推迟毕业

除学费外,现行针对学年生的注册和毕业复习政策还不能完全满足学分制的需求。

根据现行政策,学生可以基本实现早毕业或晚毕业(3至6年)。但是,当前的教育主管部门对学生的注册和毕业审查是以学年为单位进行的,甚至学生停学也只能以学年为单位进行,并且要求每年6月毕业。在学分制的管理下,将有很多在3.5、4.5或5.5年内完成学分并申请毕业的学生,​​这对年度学生注册和毕业审查提出了新的要求。

●实行3至6年制的灵活学校制。

●促进普通学生入学,并允许合格的学生转入专业,初始控制率约为10%。

●除传统的选修课外,以前的必修课也将成为必修课。学生可以在模块中选择专业课程,并且还有更多选择余地。

●满足专业要求的学生可以辅修其他专业。

●学生到与GDUFS相互认可的国内外大学出国学习,或在GDUFS认可的在线学习平台上上课,可以将学分转换为学校的课程成绩和学分,从而极大地加快了完成学业的速度。专业研究。

●符合规定条件的学生可以申请免试,免试和重新学习。

●对于学习过程中可能出现的学习问题和学习困难,请及时向学生发出学习警告。

●建立由专业课程老师,顾问,业务经理和研究生组成的本科生导师团队。

学分制下教师教学有哪些变化?

●开展以绩效工资改革为中心的人事制度改革,改变大锅饭,促进更多的工作,好工作和好工作。根据学生选择的课程数量和教学质量,确定教师的收入。教学质量较差的教师可能会逐渐离开课堂,最后离开教学岗位。

●鼓励现有教师开设更多的课程,并计划在五年内将整个学校提供的课程数量从目前的7,000个增加到10,000个,这接近发达国家大学提供的平均课程数量。同时,我们将努力通过多种途径扩展课程资源,例如引进外籍教师,交换国内外课程学分以及认可MOOC学分。

●形成以总成绩为主的课程总成绩,总成绩占总成绩的比例不低于60%的机制。

●鼓励教学,吸引大学生参与课堂研究,建立以研究生为主体的助教体系。

●加强对教学质量的监控,完善教学质量(IQA)系统的内部评估,建立教学质量(EQA)系统的外部评估,并引入第三方对教师教学质量的评估。

学分制下课程设置有哪些变化?

●适当降低专业的总学分要求,专业的总学分一般控制在145-155学分。

●优化课程结构,将课程结构调整为三个一级模块:普通课程,专业课程和专业课程。

●增加选修课的比例。原则上,根据学校的实际情况,将外语专业必修课和选修课的比例从8:2调整为7:3;非外语专业从7:3到6:4。

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